Curso de IA y programación para niñas, niños y adolescentes
Programa formativo que acerca a niñas, niños y adolescentes al mundo de la programación y la inteligencia artificial, fortaleciendo sus habilidades tecnológicas, sociales y de liderazgo para la prevención de la violencia y la creación de soluciones con impacto social.
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¿Por qué un curso de IA y programación para infancias y adolescencias?
El acceso temprano a la tecnología y la programación permite que niñas, niños y adolescentes desarrollen pensamiento crítico, habilidades digitales y capacidades para resolver problemas sociales desde una perspectiva ética y preventiva.
• Desarrollo de habilidades digitales desde edades tempranas
• Uso positivo y responsable de la tecnología
• Prevención de violencias mediante liderazgo juvenil
• Inclusión digital con enfoque social
Propósito del proyecto
Formar a niñas, niños y adolescentes en programación e inteligencia artificial, impulsando la creación de aplicaciones que respondan a problemáticas sociales reales, al mismo tiempo que se fortalecen habilidades como el trabajo en equipo, la ética y el liderazgo.
- Duración aproximada: 6 meses
- Modalidad: Mixta (presencial y digital)
- Constancia de participación al finalizar el curso
Resultados esperados:
• Bases sólidas en programación e IA
• Desarrollo de aplicaciones con impacto social
• Fortalecimiento de habilidades socioemocionales
• Participación activa en la prevención de la violencia
CONTENIDOS FORMATIVOS
Programación e IA aplicada
Introducción a Python, pensamiento computacional y desarrollo de
aplicaciones móviles con integración de conceptos básicos de
inteligencia artificial.
Habilidades para la vida y liderazgo
Fortalecimiento de habilidades socioemocionales, trabajo colaborativo, ética, liderazgo juvenil y creación de redes de prevención de la violencia.
Metodología
Aprendizaje práctico
Metodología basada en proyectos, ejercicios prácticos y desarrollo de soluciones reales.
Acompañamiento especializado
Guía técnica y pedagógica durante todo el proceso formativo.
Evaluación continua
Aplicación de evaluaciones diagnósticas iniciales y finales para medir el aprendizaje y el impacto del curso.
Dirigido a niñas, niños y adolescentes, así como a instituciones educativas, comunitarias y gubernamentales interesadas en la inclusión digital y la prevención de la violencia.
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El contenido, la duración y la modalidad pueden adaptarse al contexto y necesidades de cada institución o comunidad.